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    遭遇小事,愛心導航

    (文章來源: 【】    發布時間        瀏覽次數:  次)

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    生活與工作中,會經歷許多事件,它們像多彩的蠟筆一次又一次涂抹著我們美麗的人生,偶爾當你拾起其中的一樁小事,認真回味與品析,你會發現收獲的不僅僅是智慧,還會有更多意想不到的驚喜。

    一、鏡頭回放,引出事件:

    提起南邵中心,許多人都深知,這是一塊久治不愈的瘡疤。出于工作的需要,李曉亮校長被調入南邵中心小學擔任校長,在短暫的接觸與觀察中,他發現了學校內滯留下來的諸多問題,由其是上班時間問題,更是引起了他的高度重視。印象中,7點30分以前要求教師到校上班的學校不只一所,縱觀全區而言,已成普遍,因為每一位領導都深知,清晨是一天中最為寶貴的時光,抓好它,充分利用它,會給學校帶來無限的生機。而這所學校,清晨上班的時間卻是7點50分,當別的校園已然是書聲朗朗,秩序井然之時,我們的校園內教師們卻還遲遲沒有上班,看在眼里,急在心頭,細細思忖,這不能怨我們的教師,這是學校制度不盡完善的表現,于是,我校及時召開了緊急會議,并采取了相應措施,將7點50上班的時間改為7點30分上班,沒想到政策剛剛推行不久,卻又引發了新的問題:

    清晨7點30分,上班的鈴聲已然敲響許久,但校門口仍能見到陸續進入校門的教師,一連幾天,一直如此,仿佛大家的印象中仍是7點50分上班一樣。出于職業的本能,領導們開始深入一線,進行調研工作。在與相關領導和教師的攀談中,我們聽到了這樣的回答:“以前王校擔任校長時,我們都是7:50上班,現在換了校長,為什么要把作息時間改為7:30,我們來不了。”“我們的家中都有孩子,7:30上班,孩子怎么辦?”“我們建議把作息時間改回原來的作息時間┅┅”校長平靜的向各位教師們解釋著更改上班時間的理由,但都無濟于事,教師們的情緒波動很大,話語像連珠炮般撲面襲來,讓我們有些不知所措。

    二、問題分析

    他回到辦公室,陷入了深深的沉思之中,老師們的話語時時回旋在腦際。的確,有些話語中確實帶著一絲無奈與期冀,細細思忖,如果還改回原來的作息時間,很顯然,對學校的整體發展和決策導向是極為不利的,因為縱觀全區,早上7:30上班并不是南邵學校首開先例,許多學校的教師們都能做到,為什么我們南邵中心的教師們就做不到呢?或許正像其他教師所提示的那樣,這些遲到的教師隊伍中也不無故意遲到之人,那對于他們我們難道就要遷就與忍讓嗎?左思右想,我們覺得解決問題的關鍵,不是硬性強加于教師身上什么,而是要換取人與人之間的一種尊重與理解。

    三、做法

    為了喚醒教師們的自覺意識,校長首先身先士卒,每天,他總會從幾十里外驅車早早地來到學校,此舉雖小,卻影響深遠,許多領導和教師們也很早地來到了學校,7:00左右,校園內已然秩序井然,但還有個別教師照常遲到,對于他們,領導們采用了愛心感化的策略方針。校內有一名教師經常遲到,經打探才知道,她家中的孩子尚小,愛人上班的地點離家很遠,父母又不在身邊,照顧孩子的重任就全都落在了她一人身上,當校長了解到這種情況后,為了不因為她一人而影響學校教育體制的大局,他主動找到了她家孩子所在的幼兒園,向園長說明了我校的情況和這位教師面臨的困難,希望得到園長的鼎力支持,在多方協商下,幼兒園一方終于幫她克服了因送孩子上幼兒園而不能準時到崗的困難。像這樣的事例不勝枚舉,在大家的共同努力下,我們用一顆顆愛心換取到了更多顆愛心,此舉打動了許多教師,他們都紛紛克服了困難,積極投身于自己的本職工作中,學校面貌一片盎然。

    四、結果

    在愛心感召下,在全體教職員工的共同努力下,學校的面貌煥然一新,全體教職員工都能在7:30之前按時到崗,沒有一人無故遲到,這也使我悟出了人生的真諦:育人先育心,澆樹先澆根,一心換四心,頑石可變金。

    [本文來源:由《星空寫作網》整理首發 - http://www.luev.tw/webHtml/20180705103957.html ]

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